Mažam vaikui svarbu žinoti, kas jo laukia. Pasikartojantis dienos ritmas suteikia saugumo, padeda lengviau atsisveikinti su tėvais, įsitraukti į veiklas ir pamažu ugdo savarankiškumą.

„Dvarakos“ darželyje aktyvias veiklas deriname su poilsiu, laisvą žaidimą – su kryptingu ugdymu, o laiką patalpose – su kasdieniu buvimu lauke. Kiekvienoje dienos dalyje vaikams paliekame erdvės ne tik mokytis, bet ir žaisti, kurti, bendrauti bei augti savo tempu.

Rytas darželyje

Darželis vaikus priima nuo ankstyvo ryto. Atvykę mažyliai ramiai atsisveikina su tėvais, pasisveikina su auklėtojomis ir įsitraukia į laisvus žaidimus.

Labai svarbu, kad vaikai į darželį atvyktų iki 9 valandos. Pastovus atvykimo laikas padeda jiems natūraliai įsilieti į grupės ritmą, nepraleisti rytinio rato ir nuo pat pradžių dalyvauti bendrose veiklose.

8.20 val. – pusryčiai

Dieną pradedame bendrais pusryčiais. Tai ne tik laikas pavalgyti, bet ir galimybė mokytis savarankiškumo, ramiai sėdėti prie stalo, naudotis stalo įrankiais, paprašyti, padėkoti ir pabendrauti su draugais.

Ryto ratas

9.00 val. –  ryto ratas

Po pusryčių susirenkame į rytinį ratą. Pasisveikiname, aptariame savaitės dieną, metų laiką, orą, vaikų savijautą ir dienos planus.

Ryto ratas padeda vaikams pajusti bendrystę ir pasiruošti artėjančiai dienai. Čia jie mokosi išklausyti kitą, palaukti savo eilės, kalbėti prieš grupę, įvardyti savo jausmus ir dalytis mintimis.

Ugdomoji veikla

9.30 val. – ugdomoji veikla

Ugdymo temos parenkamos atsižvelgiant į vaikų amžių, poreikius, metų laiką ir tai, kas tuo metu juos domina. Vaikai mokosi per žaidimą, pokalbį, kūrybą, judesį, bandymus ir kasdienes praktines situacijas.

Veiklų metu lavinama:

• kalba, pasakojimas ir gebėjimas išklausyti;
• skaičiavimo ir aplinkos pažinimo pradmenys;
• dėmesys, atmintis ir gebėjimas užbaigti pradėtą užduotį;
• smulkioji motorika ir pasiruošimas rašyti;
• kūrybiškumas ir saviraiška;
• socialiniai bei emociniai gebėjimai;
• savarankiškumas ir atsakomybė už savo daiktus bei aplinką.

Vyresniems vaikams skiriame daugiau mokyklai reikalingų gebėjimų ugdymo. Jie mokosi atpažinti raides, susieti garsą su raide, užrašyti savo vardą, skaičiuoti, lyginti, grupuoti ir suprasti pagrindines laiko sąvokas.

Tačiau mums svarbu ne tik tai, ką vaikas moka akademiškai. Ne mažiau reikšmingas jo gebėjimas susitarti, palaukti, išklausyti, pasirūpinti savimi, susitvarkyti darbo vietą ir pasitikėti savo jėgomis.

Į ugdomąsias veiklas kartais kviečiame ir svečius bei įvairių sričių specialistus, kurie vaikams padeda atrasti naujas temas per gyvą patirtį.

Užkandžiai ir žaidimai lauke

10.15 val. – užkandžiai

Po rytinės veiklos vaikai užkandžiauja, pailsi ir ruošiasi keliauti į lauką.

10.30 val. – žaidimai lauke

Kasdienis buvimas lauke – svarbi „Dvarakos“ dienos dalis. Erdviame kieme šalia pušyno vaikai gali bėgioti, laipioti, žaisti judriuosius ir vaizduotės žaidimus, stebėti gamtą bei tyrinėti aplinką.

Lauke lavėja vaikų pusiausvyra, koordinacija, ištvermė ir pasitikėjimas savo kūnu. Čia taip pat natūraliai mokomasi bendradarbiauti, kurti bendrus žaidimus, tartis ir spręsti nedidelius kasdienius nesutarimus.

Kai oro sąlygos tinkamos, dalis ugdomųjų veiklų taip pat persikelia į lauką.

Pietūs ir ramybės laikas

12.00 val. – pietūs

Po aktyvaus laiko lauke vaikai susirenka pietauti. Valgome ramioje aplinkoje, skatiname paragauti, tačiau gerbiame vaiko pojūčius ir individualius poreikius.

Bendras valgymas ugdo savarankiškumą, kultūringą elgesį prie stalo ir pagarbą maistui.

13.00 val. – pasiruošimas poilsiui ir ramybės laikas

Po pietų vaikai ruošiasi poilsiui. Kiekvienas pasideda savo daiktus, persirengia ir nurimsta.

Miegantiems vaikams sudaromos sąlygos ramiai pailsėti. Jei vaikas neužmiega, jis gali tyliai užsiimti ramia veikla, netrukdydamas miegantiems draugams. Net ir nemiegantiems vaikams lėtesnis dienos laikas padeda pailsėti nuo garsų, judėjimo ir gausybės įspūdžių.

Popietės veiklos

15.00 val. – keliamės

Po ramybės laiko vaikai pamažu bunda, rengiasi ir grįžta į aktyvesnį dienos ritmą.

15.30 val. – pavakariai

Pavakariai suteikia energijos likusiai dienos daliai ir tampa dar viena proga ramiai pabendrauti prie bendro stalo.

16.00 val. – edukaciniai arba lauko žaidimai

Popietę vaikai dalyvauja edukaciniuose žaidimuose, kūrybinėse veiklose arba vėl keliauja į lauką. Veiklos pritaikomos prie vaikų savijautos, oro ir tos savaitės ugdymo temos.

Diena baigiasi laisvesniu žaidimu ir palaipsniu atsisveikinimu su draugais bei auklėtojomis.

Iki 18.00 val. – atsisveikiname ir keliaujame namo.

Papildomos savaitės veiklos

Vaikų savaitę praturtina skirtingos veiklos, padedančios lavinti kalbą, kūną, muzikalumą ir kūrybiškumą:

• pirmadieniais – anglų kalba;
• antradieniais – kineziterapija;
• trečiadieniais – anglų kalba ir keramika;
• ketvirtadieniais – muzika;
• penktadieniais – laisvesnė diena, skirta žaidimams, edukacijoms ir išvykoms.

Penktadieniais stengiamės vaikams suteikti daugiau naujų patirčių už įprastos grupės ribų. Apie planuojamas išvykas ir edukacijas tėvus visuomet informuojame iš anksto.

Dienos ritmas, padedantis vaikui augti

Aiški dienotvarkė vaikui suteikia saugumo, tačiau ji nėra griežtas planas, svarbesnis už patį vaiką. Atsižvelgiame į grupės savijautą, vaikų amžių, oro sąlygas ir natūraliai kylančius jų interesus.

„Dvarakoje“ siekiame, kad kiekvienoje dienoje būtų vietos judėjimui, kūrybai, pažinimui, bendravimui ir poilsiui. Taip vaikai ne tik įgyja naujų žinių, bet ir mokosi savarankiškumo, pasitikėjimo savimi, pagarbos kitam bei gebėjimo būti bendruomenės dalimi.

Kviečiame atvykti į „Dvaraką“, susipažinti su mūsų auklėtojomis ir pajusti darželio kasdienybės atmosferą gyvai.

📍 V. Krėvės g. 8, Lazdynai, Vilnius
📞 +370 689 09094